Sekarang
Yang sedang memenuhi meja dapur.
Diperbarui 29 September 2026
Halaman ini bukan daftar pencapaian. Ini catatan tentang apa yang sedang saya pikirkan, kerjakan, dan belum berhasil saya rapikan.
Di kepala
- Bagaimana membuat peta jalan anak ambis tetap manusiawi, bukan sekadar daftar target.
- Kapan model IRT yang makin rumit benar-benar membantu—dan kapan ia cuma memberi ilusi ketelitian pada data kecil.
- Apa yang berubah di ruang kelas ketika AI menjadi sparring partner guru dan siswa.
Di meja kerja
- Membangun Dapur Pikiran sebagai rumah untuk catatan yang tidak muat di slide.
- Merapikan seri Roadmap Ambis agar strategi, data, dan cerita kelas bisa dibaca berurutan.
- Mencari ritme publikasi yang cukup teratur tanpa mengubah tulisan menjadi kewajiban kosong.
Pertanyaan terbuka
Apa ukuran belajar yang baik selain skor? Dan seberapa banyak strategi yang perlu diberikan sebelum seorang anak justru kehilangan ruang untuk menemukan caranya sendiri?
Saya memperbarui halaman ini berkala. Yang hilang bukan selalu selesai; kadang hanya pindah menjadi tulisan.